Rafael Benito: “Los cambios neurobiológicos de la adolescencia son necesarios y productivos”
En esta entrevista con Rafael Benito Moraga, especializado en psiquiatría, terapia familiar y en neurobiología del apego, el trauma y el desarrollo, se puede encontrar pistas que pueden ayudar a madres, padres y tutores entender mejor a los adolescentes:
"P. El joven estudiante que se siente desmotivado frente a su formación académica: ¿cómo deberían ser los educadores para lograrse buenos resultados y que ellos se sintiesen menos frustrados?
"R. Se ha comprobado que el rendimiento cognitivo del adolescente mejora mucho cuando se utilizan recompensas como incentivos, esto es: un abrazo o una caricia, elogiar el esfuerzo cuando no haya buenos resultados y dar importancia a lo logrado, aunque no alcance la perfección. La tendencia a no felicitar a los adolescentes cuando superan un examen porque aprobarlo “es su obligación”, me parece perjudicial."
